Las 10 Claves de la Educación en Canadá

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La Educación del Futuro y la Transformación de la Escuela

   En la página de Javier Tourón www.javiertouron.es traduce y adapta un post de Terry Nealon acerca de las tendencias de la educación del futuro y la transformación de la escuela.

Cinco tendencias de la Educación

Aplicaciones Educativas en Entornos Virtuales de Aprendizaje

   En el blog aplicacionesenentornosvirtuales.blogspot.com Paola Andrea Dellepiane hace mención acerca de los rasgos característicos  de un entorno digital mencionados en un vídeo por parte de Manuel Area y de Lorenzo García Aretio el tema de los diálogos simulados. 

Los Entornos Digitales de Aprendizajes

Paradigmas en la Investigación Educativa

   La investigación orientada a la práctica educativa es la que se diseña y realiza con el propósito de proporcionar información sobre problemas prácticos, para tomar decisiones, evaluando la implantación de una determinada política o estimando los efectos de la política existente. Por tanto, a diferencia de las metodologías empíricoanalítica/cuantitativa y constructivista/cualitativa, la finalidad esencial de la investigación orientada a la práctica educativa no es tanto acumular conocimientos sobre el proceso educativo y explicar y/o comprender la realidad educativa, como aportar información que guíe la toma de decisiones y los procesos de cambio para mejorar la práctica educativa.
   Del edublog de Juan Domingo Farnos recogemos este interesante tema subido en Abril del 2010 y nos lleva a conclusiones sumamente interesantes acerca de la investigación educativa. 
Paradigmas en la Investigación Educativa/

La Sociedad del Conocimiento

   Juan Domingo Farnos en su edublog wordpress.com juandon.Innovación y conocimiento realiza un

análisis acerca del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la época actual y su tendencia hacia la inclusión en todas las actividades humanas. Entre otros importantes aspectos

señala que: 

"...Los nuevos sistemas de formación on-line (aprovechando los recursos informáticos y el ciberespacio) mejoran con mucho las prestaciones de la enseñanza a distancia tradicional, que solamente disponía del correo, el teléfono y la radiotelevisión como canales de comunicación y difusión de los recursos didácticos audiovisuales y en papel".

La sociedad del conocimiento: las TIC y su influencia social y educativa/

Importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ¿Y si no existieran?

   Hoy las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son esenciales para muchas actividades que se desarrollan: en el trabajo, en la empresa, en la economía, en las relaciones sociales, en la educación, entre otras. Las TIC´s no pueden ser ignoradas en las instituciones educativas, incluso en aquellas donde la modalidad sea la presencial, porque siempre existirá la necesidad de incluirlas durante los procesos de enseñanza y aprendizaje. 

   En esta oportunidad, la web: educaciónyculturaaz.com nos trae a través de los colaboradores de Educatribu: Dolores de Lama y Virgilio Marco una serie de comentarios acerca del uso de las TIC´s y la importancia en el que señalan que el fin del uso de las herramientas TIC´s es "formar personas para vivir en sociedad". 

¿Son las TIC una herramienta más?

Para crear tu propia película en 3D: Plotagon

   Con el programa gratuito Plotagon podemos crear películas en 3D. La web de aulaplaneta.com nos trae este interesante programa que puede ser utilizado por los estudiantes para crear sus propias películas, a través de un guión, elección de escenas, diálogos y todos los aspectos necesarios que estructuran una película. 

Recursos TIC: Plotagon crea tu propia pelicula en 3D/