Paradigmas en la Investigación Educativa

   La investigación orientada a la práctica educativa es la que se diseña y realiza con el propósito de proporcionar información sobre problemas prácticos, para tomar decisiones, evaluando la implantación de una determinada política o estimando los efectos de la política existente. Por tanto, a diferencia de las metodologías empíricoanalítica/cuantitativa y constructivista/cualitativa, la finalidad esencial de la investigación orientada a la práctica educativa no es tanto acumular conocimientos sobre el proceso educativo y explicar y/o comprender la realidad educativa, como aportar información que guíe la toma de decisiones y los procesos de cambio para mejorar la práctica educativa.
   Del edublog de Juan Domingo Farnos recogemos este interesante tema subido en Abril del 2010 y nos lleva a conclusiones sumamente interesantes acerca de la investigación educativa. 
Paradigmas en la Investigación Educativa/